4º ESO. LOS DIODOS

Os dejo un par de vídeos sobre el funcionamiento de diodos.

3º ESO. SISTEMA AUTOMÁTICO DE ELEVACIÓN DE BARRERA

Aquí tenéis algunos ejemplos de proyectos similares al que se propone en clase.

2º ESO. PROPIEDADES DE LOS MATERIALES

Esta semana comenzaremos la unidade didáctica 3. "PROPIEDADES DE LOS MATERIALES". Aprovechando que estudiaremos las propiedades ópticas y acústicas de los materiales os dejo el siguiente enlace que resulta muy interesante para la unidad.
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/2esobiologia/2quincena4/2q4_centro.htm
http://recursostic.educacion.es/newton/web/materiales_didacticos/optica/optobjetivos.htm

En esta presentación podemos leer sobre las propiedades acústicas de los materiales:

Propiedades acusticas from Sergio Ongarato

En este otro vídeo podéis comprobar de forma muy sencilla cómo se propaga una onda longitudinal y otra transversal.

4º ESO. LICENZAS DE EMPREGO DE SOFTWARE

Estamos a falar, relacionados cos sistemas operativos, dos tipos de licenzas que podemos atopar con respecto ao Software. A verdade é que trátase dun tema moi amplo. Aquí vos deixo unha páxina que me pareceu interesante para que lle botedes un ollo. A actividade relacionada ten caracter obrigatorio e pretende que contestedes a una serie de preguntas vinculadas co texto.
http://www.aulaclic.es/articulos/licencias.html
Aquí vos deixo o documento no que debedes traballar.

3º ESO. DIFERENCIA ENTRE CRISTAL Y VIDRIO

La semana pasada estuvimos comentando la diferencia que había entre el cristal y el vidrio y como había cierta polémica os dejo el siguiente enlace en el que creo que se explica de forma muy sencilla.
http://curioseadores.blogspot.com.es/2013/07/diferencias-entre-vidrio-y-cristal.html

4º INFORMÁTICA. SCRATCH

Xa acordamos adicar os mércores a traballar con Scratch. Actividade que culminará coa realización dun mini proxecto. Para comezar a manexar déixovos uns enlaces a uns tutoriais.
http://scratch.mit.edu/help/videos/#Introductory Tutorials
http://scratch.mit.edu/help/cards/

Tamén vos deixo este outro enlace que empregaremos con frecuencia no desenvolvemento da unidade.
http://programamos.es/materiales/secundaria/

4º ESO INFORMÁTICA. SCRATCH

Este ano daremos unhas nocións de programación e, para iniciarnos, comezaremos facendo un sinxelo xogo de programación na aula. Logo empregaremos SCRATCH. Remataremos a unidade coa elaboración dun programiña relacionado coa temática do MAR xa que como sabedes este ano a línea de traballo marcada pola biblioteca é "AMAROMAR".
Déixovos un enlace a uns tutoriais que empregaremos na clase para comprender o funcionamento deste programa.
http://scratch.mit.edu/help/videos/#

2º ESO. LAS ESCALAS

Estamos finalizando la unidad de dibujo. Os dejo un enlace con actividades para trabajar las escalas.

http://milagrotic.blogspot.com.es/2013/03/matematicas-6-la-escala-planos-y-mapas.html

4º ESO. CÓMO LLEVAR LA INSTALACIÓN ELÉCTRICA A UNA VIVIENDA

En el enlace que os adjunto se puede ver cómo se lleva la corriente a la vivienda desde las líneas de media tensión. Es muy interesante.
http://contenidos.educarex.es/mci/2005/07/animacion.swf

También os dejo este otro que me parece interesante:
http://www.tecnojulio.com/1eso/wp-content/uploads/2013/02/tensi%C3%B3n.png

Ahora veamos cómo es un CGMYP:


Por último, en esta entrada veremos cómo se realiza la puesta a tierra en una vivienda y cuál es su finalidad.

EL NOBEL DE FÍSICA

Aprovecharemos la siguiente lectura para realizar el estudio de los diodos en clase. ¡Espero que os resulte interesante la lectura!
http://www.elmundo.es/ciencia/2014/10/07/5433b1f9ca47410e098b4574.html

4º ESO. JAULA DE FARADAY

Os dejo este enlace en el que podéis comprobar en qué consiste la Jaula de Faraday.
http://es.over-blog.com/Que_es_una_quotJaula_de_Faradayquot_breve_historia_y_tres_aplicaciones_practicas-1228321783-art379979.html

4º ESO. REPASO DE ELECTRICIDAD

En 4º ESO comenzaremos el curso con el repaso de la unidad de electricidad. En este tema trabajaremos con placas Protoboard, repasaremos contenidos del año pasado y emplearemos un polímetro para realizar mediciones en los circuitos.
También repasaremos conceptos como la electricidad estática y hablaremos de los superconductores o materiales con resistencia cero y la Jaula de Faraday.








 Investiga:
 a) Qué son los materiales con resistencia 0 y qué ventajas ofrecen.
http://www.xatakaciencia.com/fisica/superconductores-resistividad-0
b) ¿En qué se basa el funcinamiento de la Jaula de Faraday?
http://acer.forestales.upm.es/basicas/udfisica/asignaturas/fisica/electro/jaula.html

INFORMÁTICA 4º ESO. INTRODUCIÓN. HARDWARE E SOFTWARE DO ORDENADOR

Actividades unidade 1.
1. Montaxe e desmontaxe dun ordenador. (O)

2. Estudio dos compoñentes e características dun ordenador.  Comparativa entre 2 modelos.  (O)
a) Enlace coa plantilla da actividade.
https://www.dropbox.com/s/xjxugd09mcqbcu5/PROPIEDADES%20DUN%20ORDENADOR.docx?dl=0

b) Enlace con recomendacións para realizar a comparativa.
http://www.xataka.com/portatiles/guia-de-compras-recomendaciones-y-consejos-para-comprar-un-ordenador-portatil

3. Presentación sinxela na que se comparan os seguintes sistemas operativos: Windows, Linux, Unix, Mac y Solaris. A continuación atoparás enlaces que podes consultar: (O)

http://complementosdeasignaturas.blogspot.com.es/2012/06/normal-0-21-false-false-false-es-cl-x.html
http://exposicionubuntu3.blogspot.com.es/2010/04/diferencias-entre-solaris-unix-linux.html
http://www.slideshare.net/Oscaripag/linux-presentacion-10982179?related=2

4. Sistemas operativos dos dispositivos móbiles: Android, IOS. Realiza unha táboa facendo unha comparación dos mesmos. (O)
http://www.tecnopasion.com/ios-o-android-que-plataforma-es-mejor-1094/

6. Deseño do teu propio ordenador. Elaboración da lista dos compoñentes que necesitas  (xustificando as seleccións). Elaboración dunha presentación e defensa.   (V)

BIENVENIDOS AL CURSO 2013/2014

Este lunes comenzamos las clases del curso 2014/2015. De nuevo os doy la bienvenida al blog del Departamento de Tecnología. Aunque se mantiene la línea de trabajo de cursos anteriores, como todos los años, hay novedades en la organización de las unidades y contenidos, en la metodología y en los criterios de calificación. Estos y otros temas los abordaremos en el aula. Os deseo un buen curso y que disfrutéis aprendiendo!!! Bienvenid@s un año más!!!

4º PROGRAMACIÓN SCRATCH

Para finalizar el curso vamos a iniciarnos en el razonamiento que se debe seguir para programar. Por este motivo trabajaremos con SCRATCH. Os dejo una serie de enlaces con los que trabajaremos.
http://es.wikipedia.org/wiki/Scratch_(lenguaje_de_programaci%C3%B3n)
http://scratch.mit.edu/

4º ESO. ECUACIÓN GENERAL DE LOS GASES IDEALES

Como ayer estuvimos trabajando con las ecuaciones de los gases ideales os dejo una serie de enlaces interesantes en los que se explican con claridad. 
http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/usrn/lentiscal/1-cdquimica-tic/FlashQ/0-1Gases/Gases%20ideales/Teoria-LeydeGasesideales.htm
http://corinto.pucp.edu.pe/quimicageneral/contenido/521-leyes-de-los-gases-ideales
https://www.youtube.com/watch?v=kvtR-9Bp__U
Ley de Boyle:
http://www.educaplus.org/gases/ley_boyle.html
Ley de Charles:
http://www.educaplus.org/gases/ley_charles.html
Ley de Gay-Lussac:
http://www.educaplus.org/gases/ley_gaylussac.html

4º ESO.INFOGRAFÍAS

Una "infografía" es una técnica que consiste en transmitir información a través de gráficos y dbujos. En internet existen diferentes herramientas que nos permiten realizarlas. Aquí os dejo un tutorial para el empleo de "easel.ly".
http://www.youtube.com/watch?v=E1u7Eh2kuv0

4º ESO. NEUMÁTICA E HIDRÁULICA

Para terminar la unidad de neumática e hidráulica observaremos el funcionamiento de los montajes que podéis encontrar en el siguiente enlace.
http://perso.wanadoo.es/mabopa/
Además, realizaremos el visionado de los siguientes vídeos que nos pueden ayudar a comprender mejor los contenidos.

4º ESO. ROBÓTICA

Estamos a punto de comenzar a trabajar con la unidad de robótica. Os dejo el enlace que emplearemos para desarrollar la unidad.
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esotecnologia/quincena11/index_4quincena11.htm

2º ESO. ELECTRICIDAD

En 2º ESO estamos a punto de comenzar a estudiar la electricidad. Entre otras cosas estudiaremos qué es un campo magnético y su relación con la generación de la electricidad. Os dejo un vídeo muy interesante que podremos reproducir en el taller. No os lo perdáis.

4º ESO. ARDUINO

Ya hemos realizado alguna actividad de toma de contacto con el programa Arduino. Aquí os dejo unos cuantos enlaces que os pueden servir de orientación para elaborar programas propios. 
http://dfists.ua.es/~jpomares/arduino/page_14.htm 
http://arduino.cc/es/Tutorial/Sketch#.U0Kc7aLCLU0 
http://www.arduteka.com/2011/11/arduino-mi-primer-hola-mundo/ 
http://www.uca.es/recursos/doc/Unidades/Unidad_Innovacion/Innovacion_Docente/ANEXOS_2011_2012/22232441_310201212102.pdf 

3º y 4º ESO. NUEVO SISTEMA DE TARIFACIÓN ELÉCTRICA

Recientemente hemos analizado una factura eléctrica. Me imagino que habréis oído que a partir del 1 de abril el sistema para determinar el recibo de la luz cambiará. Os dejo algunos enlaces que podéis consultar sobre el tema. Hablaremos de ello en clase.
http://www.expansion.com/2014/02/11/empresas/energia/1392074499.html
http://cincodias.com/cincodias/2014/02/10/empresas/1392040031_825330.html
http://www.hoy.es/rc/20140328/economia/gobierno-aborda-tramitacion-tarifa-201403280141.html

3º ESO. ANÁLISIS DE UNA FACTURA ELÉCTRICA

Como estes días estuvimos trabajando en el análisis de una factura eléctrica os dejo en esta entrada un enlace para que podáis conectaros y repasar lo visto en clase.
http://biologiaygeologia.org/unidadbio/esa/cna4/energia/u2_contenido/212_los_datos_de_la_pastay_ms_informacin.html

4º ESO. INFORMÁTICA. CONDICIONAL EXCEL

Aquí tedes un tutorial de youtube onde vos explican de forma sencilla como facer condicionais nunha celda. Espero que vos sirva de axuda.